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Informe sobre la enseñanza bilingüe ( British Council & Ministerio de Educación)

31/01/2011

Un estudio (en inglés) conjunto del Ministerio de Educación y el British Council que concluye que los alumnos de centros bilingües obtienen mejores resultados tanto en español como en inglés.Encontramos un amplio e interesante artículo de Alejandro Feijóo (en español) que resume este informe. Como el inglés continúa siendo en nuestro país una asignatura pendiente, nos permitimos tomar prestado la sinopsis que Alejandro publica en Profes.net (texto e imagen siguientes):'Beneficios de la enseñanza bilingüe
La enseñanza bilingüe disfruta de una consideración crecientemente positiva en la sociedad, especialmente cuando la segunda lengua es el inglés, o lo que es lo mismo, el idioma funcional de este mundo globalizado. Los alumnos, y especialmente sus padres, saben que manejar efic...

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Buscadores y portales educativos. Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE)

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

16/01/2011

Listado de distintos buscadores y portales educativos. Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE) Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad Didactalia: material educativo.

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Legislación Educativa. Ordenación de la educación de los alumnos con necesidades educativas especiales. Ley Orgánica, Decretos, Resoluciones.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

29/12/2010

Ley orgánica 1/1990 de 3 de Octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) Real Decreto 696/1995 de 28 de abril, de Ordenación de la educación de los alumnos con necesidades educativas especiales Orden de 14 de febrero de 1996, sobre evaluación de los alumnos con necesidades educativas especiales que cursan las enseñanzas de régimen general establecidas en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de Octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo. Orden de 14 de febrero de 1996, por la que se regula el procedimiento para la realización de la evaluación psicopedagógica y el dictamen de escolarización y se establecen los criterios para la escolarización de los alumnos con necesidades edu...

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Programa de Enriquecimiento Educativo para Alumnos con Altas Capacidades que desarrolla la Comunidad de Madrid.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

11/12/2010

El Programa de Enriquecimiento Educativo para Alumnos con Altas Capacidades que desarrolla la Comunidad de Madrid es una medida voluntaria y gratuita que se lleva a cabo fuera del horario escolar, que no sustituye en ningún momento el currículo oficial sino que lo complementa y enriquece, proporcionando a los alumnos oportunidades de profundización en diferentes áreas del saber a través de la experimentación, investigación y creación, implementándose a través de variadas estrategias metodológicas. Se desarrolla a lo largo del curso escolar, en sesiones que tienen lugar en las mañanas de los sábados con una periodicidad quincenal, ofreciendo a los alumnos participantes actividades y contextos de apre...

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CONVOCATORIA AYUDAS PARA PARTICIPAR EN RECUPERACIÓN Y UTILIZACIÓN EDUCATIVA DE PUEBLOS ABANDONADOS 2011

Publicado por ALMUDENA FRANCO AYESTARÁN

05/11/2010

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

16121

Resolución de 6 de octubre de 2010, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan ayudas para participar en la actividad de recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados durante el período lectivo de 2011.

(...)

Objeto de la convocatoria y financiación

Primero.–1. Se convocan para su concesión en régimen de concurrencia competitiva, ayudas para un máximo de 147 grupos de centros docentes españoles, compuestos por 20 a 25 alumnos y 1 ó 2 profesores, para la participación en la actividad de recuperación y utilizaci&...

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Noticias, premios y eventos sobre el talento

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Apoyo al Talento desde el Ministerio de Educación. El plan será fuera del horario escolar para estimular a los alumnos mejores. Noticia, Magisnet

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

28/09/2010

“No estamos hablando de alumnos superdotados, sino de jóvenes que sacan sobresaliente en todas o en varias materias del currículo escolar”, matizó Miguel Soler, en la inauguración de los Cursos de formación del profesorado de educación Infantil y Primaria que organiza la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), en la que también participó el secretario general de la institución académica, José Blázquez.
En su intervención, Soler aseguró que, según estudios internacionales como PISA, España tiene “problemas” con los estudiantes ubicados “en los dos extremos”, tanto los que “no llegan” a adquirir las c...

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Aragón Apuesta por los idiomas, las nuevas tecnologías y el éxito escolar. También ofrece atención a los alumnos con Altas Capacidades Intelectuales. Noticia.

Publicado por ALMUDENA FRANCO AYESTARÁN

20/09/2010

Además, la LOE, desde los principios de inclusión educativa y atención a la diversidad, prevé una respuesta educativa específica para el alumnado que requiere apoyo educativo por presentar necesidades educativas especiales, por dificultades de aprendizaje, por altas capacidades intelectuales, por incorporación tardía el sistema educativo español o por circunstancias personales o de historia escolar.

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Noticias, premios y eventos sobre el talento

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Varapalo al sistema educativo español. Un estudio de Newsweek así lo confirma. Noticia, XarxaTIC. Tecnología.

Publicado por M. E. González

30/08/2010

Un estudio que confirma el desastre, sin paliativos, del sistema educativo de nuestro país, a pesar que algunos periódicos de tirada nacional intenten minimizar o escurrir estos datos, haciendo sólo hincapié en el resultado sanitario, cosa que también ha hecho el ministro de Educación con su declaración:“El titular de Educación señaló que «el modelo de sanidad es de referencia en todo el mundo» y por ello se siente «muy orgulloso». «También estoy orgulloso del esfuerzo que en educación se ha hecho en los últimos 25 años, porque hay que ver de dónde venimos, cuál es nuestro país», añadió”.Si nuestro ministro est&...

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Talento y Capacidad. Al que no llega lo estiran hasta que no soporta el dolor y al que sobresale le cortan los pies y la cabeza", Más clases para los primeros de la clase. Noticia. El País.

Publicado por M. E. González

30/08/2010

El Ministerio de Educación ultima un plan con las comunidades autónomas para que, ya en enero, algunos alumnos destacados en cierta materia, un puñado seleccionado en cada instituto, pueda incorporarse a proyectos fuera de las aulas que potencien sus capacidades.La meta es lo común, lo específico debe ser el camino. Esa es la teoría de los que defienden la diversidad, también como una manera de potenciar la excelencia. En esa misma línea se mueve el catedrático de Sociología de la Universidad de Salamanca Mariano Fernández Enguita. "El problema no es de excelencia, sino de diversificación al alza. El sistema educativo español ha asumido la idea de integrar a los alumnos con menos capacidades, me...

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TALIS (OCDE). Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje. Ministerio de Educación.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

05/08/2010

TALIS presenta por primera vez datos comparables internacionalmente sobre las condiciones que influyen en los docentes en las escuelas. Los resultados del estudio fueron presentados públicamente el 16 de Junio de 2009 y se basan en la encuesta realizada por parte de la OCDE en 23 países participantes.TALIS fue lanzado en conferencias de prensa en México, contando con la presencia del Secretario General Angel Gurría, y en Bruselas, con la presencia del Secretario General Adjunto Aart De Geus.www.oecd.org/document/14/0,3343,en_2649_39263231_42886542_1_1_1_1,00.html

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